وكالات – أظهرت دراسة حديثة أن المقالات التي ينتجها الذكاء الاصطناعي لا تستطيع منافسة أعمال الطلاب من حيث الجودة والعمق. على الرغم من أن النصوص التي أنشأها ChatGPT تتمتع بتماسك لغوي عالي، إلا أنها تفتقر إلى اللمسة الإنسانية والأصالة.
تركز الدراسة على ضرورة تعزيز مهارات القراءة النقدية والوعي الأخلاقي في العصر الرقمي، في ظل تزايد صعوبة التمييز بين الكتابات البشرية والآلية. كما يسعى الباحثون لتقديم نتائجهم كأداة للمعلمين لمساعدتهم في اكتشاف حالات الغش الأكاديمي من خلال تمييز المقالات المولَّدة آلياً.
تم إجراء تحليل لمجموعتين من المقالات، إحداهما كتبها طلاب جامعيون والأخرى أنتجها ChatGPT، حيث تبيّن أن المقالات البشرية تميزت بتنوع استراتيجيات التفاعل أكثر من النصوص الآلية، التي بدت أكثر تجريدًا وافتقرت للسياقات الشخصية.
تشدد الدراسة على أهمية استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في التعليم، مع التركيز على أهمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي التي لا يمكن لأي خوارزمية محاكاتها.
جميع الأخبار المنشورة في موقع مانكيش نت لا تمثل ولأتعبر عن راي إدارة الموقع .
ننشر الأخبار من مصادر مختلفة اليا فقد يجد القارئ محتوى غير لائق للنشر الإلكتروني وحرصا من إدارة موقع مانكيش نت يمكنكم الاتصال بنا مباشرة عبر الضغط على اتصل بنا سنقوم مباشرة بمراجعة المحتوى و حذفه نهائيا إضافة الى مراجعة مصدر الخبر الذي قد يتعرض للإلغاء من قائمة المصادر نهائيا
