الذكاء الاصطناعي بين أيدي الأطفال: أداة للتعلم أم فخ ضد الذاكرة؟

 

 

 

[موسيقى] الذكاء الاصطناعي يكاد يصبح جزءا من هذه العائله ارسم الاب وهو يجر حقيبه سفر هل الفكره جيده هل اطلب منه ان يفعل ذلك تعليمات تعطى انتظر قليلا بعد رسمها ساطلب طباعتها خلال اقل من دقيقتين نحصل على رسم حسب الطلب جاهز للتلوين من هذه انها الام نعم هذا الطفل كل طفل في الرسم يحمل غرضه المفضل هذا الصبي يحمل اقلام التلوين والطفله تحمل دمياه اما ذاك الذي يضع النظارات فيحمل في يده كتابا يمكننا فعل كل ما نريد نعم تقريبا ماذا تقصدين؟ لا يمكننا ان ننقل له كل ما يجول من افكار في رؤوسنا لان الهاتف لا يفكر مثلنا بالشيء نفسه هذا يدفعنا للتساؤل من هو الذي يستمتع اكثر بصراحهج اجد ذلك ممتعا ومثيرا للدهشه واجد ان استخدامه اكثر متعه من مجرد البحث عبر جوجل والحصول على مواقع مختلفه لا اعرف كم سيكون عددها ويمكن ان احبط اذا لم اجد ما ابحث عنه اما هنا فيمكنني ان اطلب اعاده الرسم كما اريد يستخدم الاب في هذه الاسره الذكاء الاصطناعي عشر مرات وسطيا في اليوم للقيام بالانشطه او للاجابه عن تساؤلاتهم كالكثيرين غيره السيد بطه يتجول مع ابنه يمكن بفضل الذكاء الاصطناعي ابتكار قصص او رسم صور مسليه الاباء والاطفال يضاعفون ابداعاتهم على مواقع التواصل الاجتماعي اما الاستخدام المفضل فهو المساعده للقيام بالوظائف الشمس تسطع هنا يساعد في واجب الاملاء اعد القطه القطه مع الكره اطفال وفتيان اصبحوا حاليا اهدافا للشركات الرقميه العملاقه حتى ان متصفح جوجل يعمل على اصدار برنامج ديميني المخصص للاطفال دون سن الثاله مستخدمون الصغار ولدوا مع الانترنت نحن مقتنعون ان بامكاننا ان نقدم لهم تجارب امنه تسمح لهم باستكشاف جميع مزايا هذه التقنيه الجديده والاستفاده منها هل هو اداه رائعه ام فخ الذكاء الاصطناعي لا يجب ان يحل محل الجهد الفكري الذي يبذله الاطفال حسب راي المتخصصين شاب صغير في طور التعلم يرى نفسه في موقف صعب وعليه ان يحل مشكله معقده او يجب عليه ان يقدم تنخيص او ينظم افكاره كي يتمكن من عرضها تنشط في هذه الحالات مناطق معينه في دماغه وعندها يصبح ذكيا اذا استخدم باستمرار لحل جميع المشاكل فان بعض المناطق في الدماغ تضعف على مستوى اللغه والذاكره والابداع وحل المشاكل يقع المركز المسؤول عن كل هذا في الفصل الجبهي وبالتالي سيفقد القدره فعليا على النشاط [موسيقى] مخاطر استخدام الذكاء الاصطناعي يواجهها الطلاب اكثر فاكثر منذ صغرهم اعتمدوا على انفسكم هؤلاء طلاب الصف السادس يستخدم اكثر من نصفهم الذكاء الاصطناعي بانتظام يجب ان نعتمد على الذكاء الاصطناعي دائما كمصدر موثوق لا خطا يؤكد ان اجابتي صحيحه يجب ان نعتمد على مصدر اخر للمعلومات كان نبحث اولا في ويكيبيديا ثم الذكاء الاصطناعي ويجب ان نستشير الكبار ايضا لا يمكننا ان نقول كل شيء للذكاء الاصطناعي لان هذا يمكن ان يكون مؤذيا ماذا تقصد؟ كل ما نقوله يتم الاحتفاظ به كبيانات انشا معلم للتاريخ هذا التطبيق بالتعاون مع علماء متخصصين تحت الشعار عليكم ان تتعلموا كيف تقاومون لانه كلما استخدمتم هذه الادوات والذكاء الاصطناعي بمفردكم وانتم في هذه السن ازدادت للاسف احتماليه وقوعكم في الفخ عند استخدام الصغار للذكاء الاصطناعي يجب التفكير في الوقت الذي يقضونه امام شاشاتهم وفي تفاعلهم معه يمكنهم استشاره منصات معينه ولكن يجب عليهم ان يفكروا مليا وان يسالوا انفسهم ما الذي اقوم بفعله وكم مره من الوقت سيتابع هؤلاء التلاميذ عده جلسات اخرى كي ينهوا عامهم الدراسي وهم مجهزون بشكل افضل للتعامل مع الذكاء الاصطناعي والاستفاده من ايجابياته ‏Yeah

 

المصدر