وكالات – أكدت لجنة التربية النيابية أنها تتابع باستمرار سير الامتحانات العامة لطلبة الصف السادس الإعدادي، خاصة ما يتعلق بطبيعة الأسئلة ومدى تطابقها مع المنهاج الدراسي. وقد تلقت اللجنة العديد من الملاحظات حول صعوبة بعض الأسئلة، لا سيما في مادتي الكيمياء والرياضيات.
وأوضحت عضو اللجنة، زيتون الدليمي، أن اللجنة تتابع بشكل سنوي عملية إعداد الأسئلة الامتحانية للصف السادس الإعدادي، حيث تؤكد على ضرورة أن تكون الأسئلة ضمن المنهاج الدراسي، بعيدًا عن التعقيد أو الأسئلة التي لا تتعلق بالمقرر.
وأضافت أن الطالب العراقي يواجه ظروفًا استثنائية وصعبة، تتعلق بالبنية التحتية للمدارس، حيث لا يزال عدد من المدارس في حالة غير ملائمة، مثل الكرفانات أو المباني الطينية، بالإضافة إلى ضعف الخدمات الأساسية. وهذا يستدعي مراعاة هذه الظروف عند إعداد الأسئلة.
وأشارت الدليمي إلى أن اللجنة تراقب أداء وزارة التربية في هذا المجال، وقد وجهت مرارًا بضرورة توفير فرص حقيقية للطلبة. يأتي ذلك في ظل تلقيها ملاحظات تتعلق بصعوبة بعض الأسئلة، خصوصًا في مادتي الكيمياء والرياضيات، على الرغم من كونها متناغمة مع المنهج.
ختامًا، أكدت الدليمي على أهمية التفاهم الحقيقي لوضع الطلاب، مع العمل على تحسين واقع التعليم بشكل تدريجي، بما يضمن العدالة في التقييم وتحقيق نتائج تعليمية منصفة.
جميع الأخبار المنشورة في موقع مانكيش نت لا تمثل ولأتعبر عن راي إدارة الموقع .
ننشر الأخبار من مصادر مختلفة اليا فقد يجد القارئ محتوى غير لائق للنشر الإلكتروني وحرصا من إدارة موقع مانكيش نت يمكنكم الاتصال بنا مباشرة عبر الضغط على اتصل بنا سنقوم مباشرة بمراجعة المحتوى و حذفه نهائيا إضافة الى مراجعة مصدر الخبر الذي قد يتعرض للإلغاء من قائمة المصادر نهائيا
